sábado, 22 de febrero de 2014

¿Qué es la identidad digital?

Esta semana nos toca hablar sobre la identidad digital.  Pero…. ¿Qué es?                                                            
La identidad digital es lo que somos para otros en la red o lo que la red dice que somos a los demás. Esta identidad se va formando con nuestra participación  en las distintas comunidades y servicios de Internet, entre las que destacan diferentes redes sociales como: twitter, facebook, tuenti, instagram...

Las acciones constituyen  parte  de nuestra identidad digital. Los datos, nos identifican. También las imágenes, su contexto y el lugar donde estén accesibles proporcionan nuestro perfil online, en las respectivas redes sociales que estamos registrados.


Internet ha pasado a ser una herramienta fundamental para la realización de un gran número de acciones como puede ser: consultar la cuenta bancaria, pedir cita con el médico, socializar… En estos últimos años ha habido un crecimiento de las redes sociales como: facebook, twitter…Esto ha producido que un gran número de usuarios registrados en estas redes, compartan todo tipo de detalles personales como música, imágenes y vídeos.

Cuanto más detalles íntimos se compartan en este tipo de redes, más expuestos estamos ante los peligros de Internet. Un ejemplo de esto es: el robo de dinero de una cuenta bancaria, obtención de una tarjeta de crédito, el robo de nuestra identidad digital…

Para que este tipo de cosas no sucedan es importante:
* Ser especialmente cuidadosos a la hora de subir imágenes y vídeos a la red (sobre todo si en estas aparecen bebés o niños y tarjetas de crédito)
* Utilización de contraseñas seguras en nuestra red.
* No aceptar a personas no conocidas como amistad en las redes sociales,(ya que no puede sabes quién puede estar al otro lado del ordenado)
* El cuidado de nuestra privacidad personal.
* No dar detalles íntimos a personas que no conocemos en persona, porque esto puede ponerse en nuestra contra.
* Tener especial cuidado a aquellas personas que son menores de edad a la hora de utilizar las redes sociales.
* Respetar a aquellas personas que quieren proteger su privacidad ….


¿Qué puede hacer la educación con respecto a esto?

Actualmente, Internet ofrece muchas ventajas para el desarrollo y el aprendizaje de los niños, siempre que estos lo utilicen de forma correcta y con responsabilidad. Los niños de hoy son nativos digitales y crecen inmersos en un mundo donde todo se mueve alrededor de las nuevas tecnologías e Internet.

Estas tecnologías pueden llegar a ser muy peligrosas, sobre todo para aquellos niños que tienen un desconocimiento con respecto a lo que puede llegar a pasar si se hace un uso incorrecto de estas.

Para que esto no se produzca, hay que acompañar al niño desde el principio a utilizar estas tecnologías. Hay que informarles sobre las ventajas y de los riesgos que tienen y enseñarles como deben comportarse y como deben protegerse. Ayudarles a construir una adecuada identidad digital.

Lo que motiva a los niños a que construyan una adecuada identidad digital es la educación. Una responsabilidad que tendrán que hacerse cargo, tanto en la escuela como en casa. Trabajando estos dos elementos de manera coordinada para que esto sea posible.

Con respecto a la etapa de educación infantil, son muchos los centros educativos en los que han iniciado a los alumnos al mundo de las tecnologías. Esto ha sido posible con la incorporación de estas nuevas tecnologías en el aula, además de tener una asignatura específica para el aprendizaje correcto de estas.
                                                                             
                                          
                                                                      
Como experiencia personal puedo decir, que nunca me han llamado la atención el uso de las redes sociales.
Hace ya, varios años me registré en la red social de Tuenti. En ese tiempo era la red social que más se utilizaba además de que la mayoría de las personas que eran más cercanas a mí estaban registradas en esa red.
Esas personas me convencieron de registrarme y acabe haciéndolo. Al principio no entendía  para que servía esta clase de red social, ya que era la primera vez que me registraba en una. Sin embargo, poco a poco empecé a utilizarla con más frecuencia. 

Esta red social la utilizaba para subir fotografías sobre encuentros con mis amigos, además de que hacíamos comentarios sobre las fotografías que hacíamos.
Además de comunicarnos entre nosotros a través del chat. Esta es la red social que más he utilizado en comparación a otras redes sociales.

Durante esa época no era muy consciente del peligro que pueden tener las redes sociales con respecto a la privacidad. Sin embargo, nunca he subido en esa red imágenes comprometidas sobre mí o sobre alguna compañera. Además de que nunca agregaba a alguien que no conociese a esta red. 

Actualmente, soy consciente de estos peligros. Por lo que tengo mucho más cuidado sobre las imágenes y sobre los comentarios que hago en este tipo de red social.

Después de unos años, me registré en otra red social: Facebook. Sin embargo, me registré en esta, con el objetivo de utilizar las aplicaciones que disponía. Ya que no me llamaba la atención utilizarla para algo más. En esta red apenas tengo fotos en las que aparezca o comentarios hechos por mí.

Actualmente, apenas utilizo estas dos redes sociales. Ya que si quiero comunicarme con alguien o compartir fotografías utilizo: whatssap o skype.
No me he registrado en ninguna otra red social porque ninguna me llama demasiado la atención. 

¡Muchas gracias por su atención! 

miércoles, 12 de febrero de 2014

Definición del modelo TPACK

El modelo TPACK, Technological Pedagogical Content Knowledge, se utiliza como marco conceptual que orienta al profesorado para la integración de la tecnología en los procesos de enseñanza. 
Es un conjunto de conocimientos que abarcan múltiples disciplinas que deben aplicarse a situaciones concretas para enseñar con tecnologías.

Technological Pedagogical Content Knowledge significa: conocimiento didáctico del contenido tecnológico. Esto quiere decir que el conocimiento que ha de ser buscado por el docente es aquel que une los tres conocimientos básicos: el tecnológico, el pedagógico y el disciplinar.


Podemos observar que existen  zonas distintas de conocimientos o componentes integrados a partir de los saberes pedagógicos, disciplinares y tecnológicos. Todos estos conocimientos deben ser contemplados de forma individual y en su mutua interacción:

*Conocimiento pedagógico: Base de conocimiento sobre pedagogía, didáctica y métodos de enseñanza que debe poseer todo docente.

*Conocimiento disciplinar: Se trata del conocimiento que el profesor debe tener de la materia que va a impartir.

*Conocimiento tecnológico: Todo lo relacionado con el conocimiento sobre las TIC.

*Conocimiento pedagógico disciplinar: El conocimiento de las didácticas de las distintas materias. Integra el conocimiento de la disciplina y de cómo enseñarla. Afecta al conocimiento pedagógico y disciplinar.

*Conocimiento tecnológico disciplinar: Se trata del conocimiento sobre qué tecnologías son las más adecuadas para enseñar una materia concreta. 

*Conocimiento tecnológico pedagógico: Se trata del conjunto de saberes relacionado con el uso de las TIC en la educación.

*Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar (TPACK): Es la integración de todos los componentes anteriores. Supone integrar lo que el docente sabe sobre la materia que desea impartir, los métodos didácticos más adecuados a la situación concreta de los alumnos. Cómo integrar la tecnología para enseñar un contenido concreto.

Por último, debemos tener en cuenta la influencia que tiene el contexto en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde los niveles económicos y culturales, experiencias, conocimientos del lenguaje, conocimientos previos…

martes, 11 de febrero de 2014

¡¡ Bienvenidos al mundo de las TIC !!

¡Buenas!

 Este blog está creado con el objetivo de enseñar  la  importancia de las TIC en una etapa tan importante, como es la infancia.

 Además de  mostrarles  las experiencias vividas por una alumna de magisterio en la asignatura de:  Medios, materiales y TIC para la enseñanza.

Muchas gracias. Nos vemos.